教員紹介

令和4(2022)年5月1日現在

伊藤孝子　（ITOH Takako）

メッセージ

　小学校教員、幼児教育の指導主事等の経験を活かして、保育内容全般、小学校教育に関しての講義・演習を担当しています。保育の基本や、保育者・教育者としての専門性や実践力等が身に付くように、体験やグループ討議などを取り入れた授業を大事にしています。

所属・専攻

所属：子ども学科　教授
専攻分野：社会科教育、幼児教育

担当教科

基礎力プログラムⅢ、キャリアデザイン、保育内容総論、幼児と健康、幼児と環境、教職実践演習（幼・小）、社会科概論、社会科教育法、家庭科教育法

学歴

滋賀大学教育学部　学士（教育学）
岐阜女子大学大学院文化創造学研究科　修士（文学・教育学）

主な教育研究実績

＜論文＞

「『幼児期の終わりまでに育ってほしい姿』を踏まえた小学校１年生の授業についての一考察」（単著、『滋賀文教短期大学紀要』第24号、滋賀文教短期大学、2022年3月）
「領域『環境』の変遷に関する一考察」（単著、『滋賀文教短期大学紀要』第23号、滋賀文教短期大学、2021年3月）
「保育士・教員養成段階におけるキャリア形成支援－インターンシップの効果的な実施方法を探る－」（共著、『滋賀文教短期大学紀要』第22号、滋賀文教短期大学、2020年3月）
「小学校教員養成課程における教科指導力の育成」（単著、『滋賀文教短期大学紀要』第22号、滋賀文教短期大学、2020年3月）
「体を動かすことを楽しむ幼児を育てる－保育内容「環境」の視点から－」（単著、『滋賀文教短期大学紀要』第21号、滋賀文教短期大学、2019年3月）
「保育士養成課程を有する大学における子育て支援活動－『ぶんぶんひろば』の教育的意義について－」（単著、『滋賀文教短期大学紀要』第21号、2019年3月）
「協同性の育ちと保育者の援助－深い学びの実現に向けて－」（単著、『滋賀文教短期大学紀要』第20号別冊、滋賀文教短期大学、2018年3月）
「『考える力』を育てる社会科指導のあり方－主体的・対話的で深い学びの実現に向けて－」（単著、『滋賀文教短期大学紀要』第20号別冊、滋賀文教短期大学、2018年3月）

＜発表＞