教員をめざす過程で必ず体験する「教育実習」を円滑にスタートし、実りあるものにするために、必要な資質や実践力の基礎を身につける科目です。模擬授業の交流や教育課題に関する学生同士の話し合いなどを通して、教育者としての自覚を深め、必要な知識や技能の定着を図ります。

生涯発達の観点から、乳児期・幼児期・児童期を中心とした心身の発達についての基礎的な知識を身につけます。そして各発達段階における心理的特性を理解した保育・教育が行えるよう学生と双方向の授業を行います。

教育実習や教員になって算数の授業をするために、指導案や授業の仕方を身に付ける科目です。指導要領解説や教科書から教材研究の仕方を学び、指導案を書いて模擬授業を行います。子どもたちへの教材提示や指示の仕方、個々への支援など、授業の中で役立つ力を身に付けます。

子どもの豊かな音楽表現を育むために、弾き歌いなど実践的な演奏技能を個人レッスンとグループレッスンを通して習得していきます。また基礎的な音楽理論として楽譜の読み方やコードネームについて学びます。

小学校国語科の学習内容や学習活動について、指導要領解説書等を用いて系統的に学びます。体験的で豊かな言語活動を重視し、短歌俳句作りや百人一首、読み聞かせ活動を取り入れたり、グループディスカッションを多く取り入れてコミュニケーション能力を高めます。

「子育て・教育環境の充実」という長浜市の課題解決に貢献することをめざして、学修成果を身につけていく「基礎力プログラム」の第３弾です。前半は、小学校１年生との遊びを考え実践します。後半は、保幼小連携について考え、グループワークを通してプレゼンテーションによる発表を行います。